Van Lewis Deep Democracy naar deep democracy @ HUMMUS: een noodzakelijke verbreding
16 maart 2026
Wij ondersteunen organisaties op belangrijke transitiemomenten. In opleidingen, procesbegeleiding en gesprekken met leidinggevenden, facilitatoren en teams staan we telkens opnieuw in het midden van complexe groepsprocessen. Vanuit die jarenlange praktijk zien we hoe sterk de context waarin groepen functioneren veranderd is. Gesprekken verharden sneller, besluiten blijven langer in het midden hangen en teams spreken openlijker over verschil, maar hebben het tegelijk moeilijker om dat verschil ook werkelijk te dragen.
Wat vroeger beweging bracht, doet dat vandaag niet altijd meer op dezelfde manier. Maatschappelijke druk, identiteitsvraagstukken en explicietere machtsdynamieken spelen steeds vaker mee in wat er in groepen gebeurt. Groepen functioneren bovendien niet los van hun bredere context: maatschappelijke spanningen, organisatorische veranderingen en persoonlijke kwetsbaarheden resoneren mee in het groepsproces.
Voor wie groepen begeleidt, betekent dit dat de complexiteit van het werk alleen maar is toegenomen.
Deep Democracy als fundament
Al jaren werken wij met Lewis Deep Democracy als een belangrijk fundament in ons werk. Het uitgangspunt dat elke stem ertoe doet, dat spanning informatie bevat en dat verschil een bron van wijsheid kan zijn, blijft voor ons essentieel. Het werken met meerderheids- en minderheidsstemmen, het zichtbaar maken van onderstroom via de ijsbergmetafoor, het vijfstappenmodel en het expliciteren van spanning als informatiebron vormen nog steeds een krachtige basis voor wie met groepen werkt.
Wat de praktijk ons leerde
Tegelijk heeft onze praktijk ons ook iets anders geleerd. In de vele trajecten die we begeleiden, merken we dat methodiek alleen niet altijd volstaat. Groepen worden vandaag geconfronteerd met polarisatie, traumagevoeligheid, systeemdruk en persoonlijke triggers die zich niet zomaar binnen één model laten vatten. Het begeleiden van groepen vraagt daarom meer dan het correct toepassen van interventies of het volgen van een stappenplan.
Het vraagt begeleiders die vastgelopen patronen opnieuw in beweging kunnen brengen, die relationele bedrading in groepen kunnen herstellen en die veilige én moedige ruimtes kunnen creëren waarin ook moeilijke stemmen gehoord kunnen worden.
Dat vraagt inzicht in hedendaagse groepsdynamiek, systemische wetmatigheden en machtsposities, maar evenzeer een ontwikkeling van de eigen grondhouding: presentie, diep luisteren, intuïtie, helderheid en compassie.
Vanuit die ervaring groeide bij ons het besef dat het tijd was om onze opleiding verder te ontwikkelen. We spreken vandaag over een vernieuwd leerpad, maar in werkelijkheid waren we al langer in beweging. De voorbije jaren hebben we ons aanbod stap voor stap verrijkt en verdiept, onder andere in trajecten zoals Delend leiderschap. Wat vandaag zichtbaar wordt, is dus geen plotse verandering, maar een organische evolutie van wat er al leefde en groeide binnen HUMMUS.
De verbreding naar DD@HUMMUS
De keuze om ons leerpad te verbreden is geen breuk met het verleden, maar een logische volgende stap in een evolutie die in onze praktijk al langer bezig was.
Met DD@HUMMUS vertrekken we nog steeds vanuit Lewis Deep Democracy als fundament, maar verbinden we dit explicieter met andere perspectieven die in onze begeleidingspraktijk belangrijk zijn gebleken.
In het nieuwe leerpad integreren we onder meer systemisch werk, sociocratische besluitvorming, proceswerk, traumagevoelig begeleiden en embodied werken.
De structuur van het leerpad weerspiegelt die verbreding. In Fundamentals maken deelnemers zich de basis eigen tijdens twee tweedaagses en een online supervisie. Deep Dive gaat vervolgens drie dagen dieper in op persoonlijke positionering, theoretische onderbouw en het kunnen schakelen tussen micro-, meso- en macroniveau in groepsprocessen. Masterclasses bieden thematische verdieping rond onder andere inclusieve besluitvorming, conflict en polarisatie, leiderschap in verandering en traumagevoelig begeleiden. In Train the Trainer ligt de focus op het kunnen overdragen van deze aanpak, met bijzondere aandacht voor feedbackvaardigheid en het blijven ontwikkelen van de eigen grondhouding.
We kiezen er bewust voor om niet strikt doelgroepgericht te werken, maar ruimte te maken voor differentiatie. In de praktijk nemen mensen immers steeds vaker verschillende rollen op: als leider, coach, collega of mens in een groep. Door niet te vernauwen tot één rol, nodigen we iedereen uit om leiderschap op te nemen, telkens opnieuw en in wisselende contexten.
Meer grond onder de voeten
Deze curriculumvernieuwing vertrekt vanuit drie duidelijke keuzes. We bouwen onze inhoud expliciet op de uitdagingen die we vandaag in organisaties tegenkomen. We nemen eigenaarschap over wat wij als HUMMUS in de praktijk te brengen hebben. En we leiden competentiegericht op, zodat deelnemers hun ontwikkeling helder kunnen aantonen en met vertrouwen kunnen inschrijven, voor zichzelf of voor hun organisatie.
Met andere woorden: we willen begeleiders meer grond onder de voeten geven in een wereld waarin groepsprocessen steeds complexer worden.
Voor wie met lef én liefde groepen wil begeleiden.
Voor wie verschil niet wil gladstrijken, maar wil dragen.
Voor wie voelt dat echte verandering een gezamenlijke onderneming is.
Benieuwd wat dit nieuw leerpad voor jou of jouw organisatie kan betekenen?
Wie voelt dat dit raakt aan zijn of haar werkpraktijk, kan aansluiten bij een gratis online infosessie. We nemen je mee in de keuzes achter het leerpad en lichten toe wat je inhoudelijk mag verwachten.